Les approches plurielles des langues et des cultures sont des approches pédagogiques préconisant un apprentissage basé sur la mise en regard de deux ou plusieurs langues. A contre-pied de l’enseignement traditionnel, ces méthodes présentent l’avantage de développer la compétence plurilingue de l’apprenant et permettent de devenir plus autonome dans l’usage des langues vivantes étrangères.
Cette publication s’adresse à toute personne intéressée par l’enseignement/apprentissage des langues : enseignants, apprenants, parents d’élèves…
Cette publication a été réalisée par la délégation générale à la langue française et aux langues de France.